TRABAJO EQUIPO VS TRABAJO EN GRUPO. APRENDIZAJE COLABORATIVO ANGIE ARENAS, YOLANDA RIAÑO, ELIANA ROPERO LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CREAD-TUNAL RESUMEN La necesidad de cambiar un modelo tradicionalista que...
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TRABAJO EQUIPO VS TRABAJO EN GRUPO. APRENDIZAJE COLABORATIVO ANGIE ARENAS, YOLANDA RIAÑO, ELIANA ROPERO LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CREAD-TUNAL RESUMEN La necesidad de cambiar un modelo tradicionalista que se basaba en un aprendizaje rutinario que dio un gran paso a implementar estrategias de trabajo formativo en el aula que ayudaran al estudiante a tener una participación activa tomando el concepto de John Dewey (1), quien promovía la importancia de construir conocimientos dentro del aula a partir de la interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática intercambiando información entre los estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar los logros de los demás dejando a un lado el trabajo individual el cual tenía como objetivo que cada estudiante alcance las metas por sí mismos. PALABRAS CLAVES: Conocimiento, interacción, aprendizaje, información, estudiante, autónomo, objetiv
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