Convivencia, participación y ciudadanía. Proyecto: “Mi escuela, mi mundo, un mundo de paz” “Se busca en la escuela, en la clase, la investigación que servirá de fundamento a la labor escolar. Luego se rectifican rumbos y se dan nuevas orientaciones. Puede...
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Convivencia, participación y ciudadanía. Proyecto: “Mi escuela, mi mundo, un mundo de paz” “Se busca en la escuela, en la clase, la investigación que servirá de fundamento a la labor escolar. Luego se rectifican rumbos y se dan nuevas orientaciones. Puede haber –y habrá seguramente- errores, pero no se puede negar que hay una honradez primaria en el trabajo así realizado; y eso, sólo eso, ya es mucho.” Julio Castro “El banco fijo y la mesa colectiva” Todas las personas “convivimos con otros”: compartimos espacios y recursos físicos, sociales o simbólicos y las escuelas, constituyen lugares donde las relaciones interpersonales se desarrollan singularmente, atravesadas a su vez por procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta singularidad, que también se desarrolla en los espacios de enseñanza, se expresa en el proceso de construcción de la identidad personal y social que viven los niños, niñas a lo largo de su experiencia educativa. En la vida escolar, todos los actores de la comunidad edu
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