Объяснительная записка Очень часто мы стоим перед выбором: белое или черное, да или нет, музыкальная школа или балет, юриспруденция или педагогическая деятельность. Я сделала верный выбор - я стала учителем биологии. Оказалось не так просто учить детей. Они...
More
Объяснительная записка Очень часто мы стоим перед выбором: белое или черное, да или нет, музыкальная школа или балет, юриспруденция или педагогическая деятельность. Я сделала верный выбор - я стала учителем биологии. Оказалось не так просто учить детей. Они все очень разные. Со своим характером, привычками, способностями. Мои ученики очень активны. У них жажда деятельности, они пытливы и любознательны. Они заражают меня своей энергетикой. Они побуждают меня к бесконечному поиску. Не так давно (три года назад) я столкнулась со следующей проблемой: Во - первых –снижение мотивации к учебной деятельности у учащихся. Во – вторых - волнение родителей. По их мнению, обилие информации пугает большинство учащихся, а это в свою очередь и снижает интерес к учебным предметам. Кроме того, родители обеспокоены тем, что их дети совершенно перестали читать. Их полностью поглотил компьютер. И в тоже время ФГОСы диктуют нам требования, согласно которым учащиеся должны овладеть такими метапредметными уме
Less
