IES PABLO NERUDA EVALUACIÓN Este documento constituye un resumen de los aspectos más importantes que los alumnos y su familias deben conocer sobre los criterios de evaluación de la asignatura de francés, para poder así programar convenientemente su trabajo...
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IES PABLO NERUDA EVALUACIÓN Este documento constituye un resumen de los aspectos más importantes que los alumnos y su familias deben conocer sobre los criterios de evaluación de la asignatura de francés, para poder así programar convenientemente su trabajo a lo largo del curso. La evaluación debe ayudar a los alumnos a conocer sus logros, sus dificultades y sus progresos para poder mejorar y avanzar en su formación. Se trata, en consecuencia, de desarrollar actitudes de responsabilidad en los alumnos, de forma que sean cada vez más autónomos en su aprendizaje y de ayudar al profesor a la hora de medir los resultados para corregir lo que no resulte adecuado, proporcionándole datos sobre su estrategia docente y poder cambiar el rumbo de su trabajo si es necesario. Así pues, los contenidos se presentan agrupados en cuatro bloques en relación a tres ejes: EJES BLOQUES CONTENIDOS Habilidades lingüísticas Bloque 1 Escuchar, Hablar y conversar Se centra en desarrollar la capacidad para intera
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