Sonorizando historias Escuela nº 201 turno tarde. Año 2014 Docentes: Área música: Menéndez María Belén. Área Lengua y Literatura: Noemí Fernández Destinatarios: Alumnos de 5º y 6º Fundamentación: El siguiente proyecto está enfocado en la realización de...
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Sonorizando historias Escuela nº 201 turno tarde. Año 2014 Docentes: Área música: Menéndez María Belén. Área Lengua y Literatura: Noemí Fernández Destinatarios: Alumnos de 5º y 6º Fundamentación: El siguiente proyecto está enfocado en la realización de melodías y grabación de efectos sonoros inventados por los estudiantes a partir del uso de dos aplicaciones: Audacity y Tux Guitar. Una ventaja que se ve en 5º para la realización de este proyecto es que se observa en los estudiantes (especialmente en los recreos) un gran entusiasmo por inventar historias, por lo que se cree que no tendrán dificultades en imaginar cómo sonorizarlos. Por otro lado se observa en los estudiantes de 6º que tienen dificultades para escucharse entre ellos, suelen levantar el volumen de su voz constantemente, por lo que se considera que con este proyecto se podrá trabajar para mejorar el clima áulico. La posibilidad de explorar programas como el Audacity y Tux Guitar está pensado no solo para desarrollar co
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