Використання прислів’їв та приказок на уроках німецької мови Освіта людей повинна починатися з приказок, а закінчуватися думками. Сенека Знайомство учнів з прислів’ями мови, яку вивчають, є одним із ефективних прийомів роботи по розвитку їх мовленнєвих...
More
Використання прислів’їв та приказок на уроках німецької мови Освіта людей повинна починатися з приказок, а закінчуватися думками. Сенека Знайомство учнів з прислів’ями мови, яку вивчають, є одним із ефективних прийомів роботи по розвитку їх мовленнєвих навичок та вмінь. Прислів’я дозволяють учням торкнутися культури країни, мову якої вивчають, переконують їх у тому, що різним народам притаманні однакові думки та прагнення. Робота з прислів’ями викликає в учнів позитивні емоції, що істотно впливає на мотивацію використання німецької мови як засобу міжкультурної комунікації. Як можна використовувати прислів’я на уроках німецької мови: I. Для вдосконалення і корекції вимови, а саме: 1. Твердого приступу (Knaklaut): • Ende gut_- alles gut. • Aller Anfang ist schwer. • Anfang gut, alles gut. • Keine Antwort ist auch eine Antwort. 2. Дифтонгів: • «Morgen, morgen nur nicht heute» - sagen alle faulen Leute. • Ohne Fleiß kein Preis. • Eile mit Weile. • Die Zeit teilt, heilt, eilt. • Einmal ist
Less