ДАТА ВЫПУСКА: ОКТЯБРЬ 2014 Психологический вестник МОУ СОШ с. Хохотуй Содержание Вступление Данное издание адресовано учителям, преподающим в 5 классе, предназначено для предоставления специализированной информации об адаптации учащихся в 5 классе....
More
ДАТА ВЫПУСКА: ОКТЯБРЬ 2014 Психологический вестник МОУ СОШ с. Хохотуй Содержание Вступление Данное издание адресовано учителям, преподающим в 5 классе, предназначено для предоставления специализированной информации об адаптации учащихся в 5 классе. Рассогласованность требований! В адаптационной период дети могут стать более тревожными, робкими или, напротив, «развязными», чрезмерно шумными, суетливыми. У них может снизиться работоспособность, они могут стать забывчивыми, неорганизованными. иногда нарушается сон, аппетит... Подобные функциональные отклонения в той или иной форме характерны примерно для 70–80% школьников. У большинства детей подобные отклонения носят единичный характер и исчезают, как правило, через 2–4 недели после начала учебы. Однако есть дети, у которых процесс адаптации затягивается на 2–3 месяца и даже больше. С адаптационным периодом часто связаны и заболевания детей. Подобные заболевания носят психосоматический характер. В период адаптации важно обеспечить ребенк
Less