Escuela: Año Lectivo: 2015 – 2016 _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Año de Educación Básica: Segundo Área: Matemática BLOQUE CURRICULAR 1: RELACIONES Y FUNCIONES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y...
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Escuela: Año Lectivo: 2015 – 2016 _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Año de Educación Básica: Segundo Área: Matemática BLOQUE CURRICULAR 1: RELACIONES Y FUNCIONES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida CONOCIMIENTOS: Patrón Geométrico De: Forma, Color Y Tamaño TIEMPO APROXIMADO: _____ Periodo(s). DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES TÉCNICA E INSTRUMENTO Reproducir, describir y construir patrones geométricos de color, forma y tamaño PREREQUISITOS - Observar figuras geométricas - Describir sus características: color, forma, tamaño ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA - Presentación de la información - Reconocer la forma, el color y el tamaño - Diferenciar cada uno CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO - En patrones geométricos identificar : tamaño, color y forma - Reconocer por su forma y decir el nombre de
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