Escuela: Año Lectivo: 2015 – 2016 _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Año de Educación Básica: SEXTO Área: CIENCIAS NATURALES BLOQUE CURRICULAR 1: El clima depende de las condiciones atmosféricas. EJE CURRICULAR...
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Escuela: Año Lectivo: 2015 – 2016 _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Año de Educación Básica: SEXTO Área: CIENCIAS NATURALES BLOQUE CURRICULAR 1: El clima depende de las condiciones atmosféricas. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios CONTENIDO: Regiones naturales del Ecuador. El origen. TIEMPO APROXIMADO: _____ Periodo(s). DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES TÉCNICA E INSTRUMENTO Descubrir el origen de las masas terrestres de las regiones naturales del Ecuador, con la identificación y relación de las características físicas y biológicas propias de las regiones. CICLO DEL APRENDIZAJE -Experiencia: Observar la fotografía de la página 16 del libro. Elaborar en parejas una línea de tiempo que aparta desde pangea I y pangea II hasta la actualidad. Recordar a qué se debieron estos cambios. -Reflexión: Responder: ¿
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