Formato de sustentación ERF Estudiante: __________________________ Área: ________________ Tema: ______________________________ Fecha: _______________ Punto de partida y de llegada Habilidad (s): El estudiante realiza ejercicios de pronunciación de...
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Formato de sustentación ERF Estudiante: __________________________ Área: ________________ Tema: ______________________________ Fecha: _______________ Punto de partida y de llegada Habilidad (s): El estudiante realiza ejercicios de pronunciación de diferentes textos Actividad (s) 1. Observa y lee los tres textos e identifica cuál es la rima, el trabalenguas y la retahíla: • LA GALLINA FRANCOLINA La gallina Francolina puso un huevo en la cocina. puso uno, puso dos, puso tres, puso cuatro, puso cinco, puso seis, puso siete, puso ocho, puso un pan de bizcocho. ¿Qué texto es? ___________________________________ • EL CIELO ENLADRILLADO El cielo está enladrillado ¿quién lo desenladrillará?, el desenladrillador que lo desenladrille buen desenladrillador será. Copyright © Learning One to One S.A., 2012
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