Урок по литературе в 5 классе . ( Тема: « Жанровое
своеобразие произведения М. Пришвина « Кладовая
солнца» ).
Цель :
( О ) Рассмотреть жанровое своеобразие произведения. Приблизить учащихся к
пониманию идеи повести : взаимоотношения между людьми,...
More
Урок по литературе в 5 классе . ( Тема: « Жанровое
своеобразие произведения М. Пришвина « Кладовая
солнца» ).
Цель :
( О ) Рассмотреть жанровое своеобразие произведения. Приблизить учащихся к
пониманию идеи повести : взаимоотношения между людьми, человеком и природой.
( В ) Формировать чувство Родины и воспитание любви к природе как к её части.
( Р ) Развивать навыки коммуникации устной и письменной речи.
Ход урока.
1.Организацинный момент.
2.Постановка проблемного вопроса (учащимися).
Учитель. Начать урок я предлагаю с комментария темы урока. Вчитайтесь в тему.
Значение всех ли слов вам понятно в тематической записи? ( Идёт лексическая работа со
словами « жанровое» и «своеобразие»). Что это за « свой образ», связанный с
литературным понятием « жанр», заключает в себе произведение М. Пришвина? Ответ на
этот вопрос нам даёт сам автор. У произведения есть подзаголовок. Прочитайте его. А что
же тогда нам предстоит доказать на уроке? ( Учащиеся формулируют задачу урока).
(
Less
