УРОК 13.
Тема: Буквы О, Ё после букв шипящих в корне слова
(презентация к уроку).
Тип урока. Урок открытия новых знаний.
Цели как деятельность учеников.
М/п: анализировать, перерабатывать и сравнивать информацию (находить общее и отличное,
самостоятельно...
More
УРОК 13.
Тема: Буквы О, Ё после букв шипящих в корне слова
(презентация к уроку).
Тип урока. Урок открытия новых знаний.
Цели как деятельность учеников.
М/п: анализировать, перерабатывать и сравнивать информацию (находить общее и отличное,
самостоятельно делать выводы и т.д.).
4ЛР: находить орфограмму – букву О, Ё после букв шипящих под ударением в корне слова,
правильно писать слова с изученной орфограммой, различать виды орфограмм с общим
опознавательным признаком – наличием шипящего: букв А, У, И после букв шипящих, букв О, Ё
под ударением после букв шипящих в корне, непроверяемой буквы безударного гласного в корне,
буквы Ь после букв шипящих в конце имён существительных, графически обозначать
опознавательный признак орфограмм и условия их выбора.
Этапы урока Ход урока Формирование УУД и
технология оценивания,
духовно-нравственное
воспитание
I. Оргмомент. Приветствие. Проверка готовности к
уроку. Выявление отсутствующих.
II. Актуализация
изученного с
элементами
проверки
домашнего
за
Less
