6. Обратная связь
Улучшение и
оценка правильного
действия
Причины неустойчивости
агроценозов
Причины более высокой
урожайности агроценозов
Способы повышения
продуктивности агроценозов
Способы повышения личной
эффективности человека.
Работа с контрольным...
More
6. Обратная связь
Улучшение и
оценка правильного
действия
Причины неустойчивости
агроценозов
Причины более высокой
урожайности агроценозов
Способы повышения
продуктивности агроценозов
Способы повышения личной
эффективности человека.
Работа с контрольным листом (3
минуты)
Вернемся к листу контроля. Какой из
вопросов у вас вызовет затруднение?
Почему? Да, он не по биологии. Он –
по психологии победителя. И вам
нужно использовать прием
экстраполяции, чтобы увидеть
возможность использования
биологических закономерностей в
сфере личностного развития.
Подняться на уровень философского
осмысления биологических
закономерностей трудно. Но
победителю каждый ветер
попутный.
7. Оценка
Обращение к
полученным
знаниям как
финальная оценка
Разобрать ошибки, которые
выявляют ученики.
Проводим в форме диалога, класс
проговаривает ошибки. Вместе с
учителем конструктивно оценивают
правильность суждений, при
выявлении и исправлении ошибок.
8. Перевод в
практическую
плоскость
Использование
полученных знаний
Less
