ACTUACIONES PERTINENTES PARA IMPLICAR A LAS FAMILIAS
Las actuaciones pertinentes para implicar a las familias serían las siguientes:
1. Una reunión al principio del curso con los padres y madres de alumnos
con TDAH, esta reunión la podremos hacer también...
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ACTUACIONES PERTINENTES PARA IMPLICAR A LAS FAMILIAS
Las actuaciones pertinentes para implicar a las familias serían las siguientes:
1. Una reunión al principio del curso con los padres y madres de alumnos
con TDAH, esta reunión la podremos hacer también con el profesorado
de alumnos de la ESO que atiende a los alumnos-as con TDAH. En esta
primera reunión nos presentamos los profesores implicados, estaríamos
el profesor de PT, el/la orientador-a del centro, el profesor-a tutor-a del
alumno-a con TDAH y los padres de los alumnos. En esta primera
reunión trataríamos aspectos relacionados con el Diagnostico, actitud
de los padres hacia el niño-a, y aspectos relacionados con la
organización de su hijo
2. Una segunda reunión ya individualizada con cada padre a lo largo del
trimestre, puede ser semanal o quincenal, en la que le iríamos
explicando como va evolucionando su hijo-a, que dificultades
observamos que presenta y como pueden colaborar los padres.
3. Una vez que hemos establecido cont
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