ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE 1
LECCIÓN EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico
TEMA SESIONES ACTIVIDADES MATERIALES APRENDIZAJES ESPERADOS
Y LAS COMPETENCIAS
DURANTE EL BLOQUE
BLOQUE I
LECCION I
CONVERSIÓN DE FRACCCIONES
DECIMALES Y NO DECIMALES A...
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ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE 1
LECCIÓN EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico
TEMA SESIONES ACTIVIDADES MATERIALES APRENDIZAJES ESPERADOS
Y LAS COMPETENCIAS
DURANTE EL BLOQUE
BLOQUE I
LECCION I
CONVERSIÓN DE FRACCCIONES
DECIMALES Y NO DECIMALES A SU
ESCRITURA DECIMAL Y VICEVERSA.
DOS SESIONES
1ºSESIÓN:
CONVERSIÓN DE
FRACCIONESDECIMALES A
SU ESCRITURA DECIMAL Y
VICEVERSA.
ACTIVIDAD Nº1 (INICIO):
TIEMPO DE 10 A 15 MIN.
ACTIVIDAD
Nº2(DESARROLLO):
TIEMPO: 10 MIN A 20MIN.
ACTIVIDADNº3(CIERRE):
TIEMPO: 15 MIN A 20MIN
2ºSESIÓN:
CONVERSIÓN DE
FRACCIONES NO
DECIMALES A SU
ESCRITURA DECIMAL Y
VICEVERSA.
ACTIVIDAD Nº4 (INICIO):
TIEMPO: 10 A 15 MIN.
ACTIVIDAD Nº2
1.COMENZAR CON UNA
PEQUEÑA INTRODUCCIÓN
SOBRE EL TEMA A
EXPONER. PODEMOS
HACERLO CON PREGUNTAS
HACIA LOS ALUMNOS:
¿QUÉ RECUERDAN DEL
TEMA?
¿CÓMO APRENDIERON A
REALIZAR ESAS
ACTIVIDADES?
¿POR QUÉ NO RECUERDAN
DEL TODO ESAS
ACTIVIDADES?
2. PROCEGUIR A EXPLICAR
Y RESOLVER LAS
DUDAS.CON AYUDA DEL
MATERIAL DE CUADERNIA
DONDE EXPLICA
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