Los niños con discapacidad visual ante la
TV: avances tecnológicos y propuestas
❖ Dr. Antonio Rodríguez Fuentes es profesor de la Facultad de
Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (afuente@ugr.es).
A la información se accede a través de los...
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Los niños con discapacidad visual ante la
TV: avances tecnológicos y propuestas
❖ Dr. Antonio Rodríguez Fuentes es profesor de la Facultad de
Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (afuente@ugr.es).
A la información se accede a través de los sentidos.
La vista y el oído, en condiciones normales, actúan como sentidos privilegiados para tal acceso; más aún en
la nueva era de emergencia tecnológica, plagada de lo
audiovisual (Marqués, 2005). En efecto, las personas
con discapacidades sensoriales presentan bastantes dificultades, por lo que ha surgido una ingente cantidad
de adaptaciones y ayudas para completar el acceso a
la información con garantías de éxito (Gallegos, 2005;
Rodríguez y Gallego, 2007).
● Antonio Rodríguez Fuentes
Granada
D O S S I E R
Lamentablemente para las personas con discapacidad visual, la sociedad actual se
caracteriza por la exaltación de la imagen y los medios audiovisuales, con fuerte componente visual. A pesar de ello, existen ya medios para ir
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