1. Расположение нот на нотном стане, ноты первой октавы в скрипичном ключе. Игровая модель «Где находится?» Для 6 - 7 – летних детей, даже подготовленных к школе, бывает затруднительным запоминание и написание нот. Предлагаемые упражнения направлены на...
More
1. Расположение нот на нотном стане, ноты первой октавы в скрипичном ключе. Игровая модель «Где находится?» Для 6 - 7 – летних детей, даже подготовленных к школе, бывает затруднительным запоминание и написание нот. Предлагаемые упражнения направлены на большую доступность понимания, запоминания и написания нот на нотоносце через их эмоциональную индивидуализацию. Начальный этап: объяснение понятий «нота на линейке, под линейкой, над линейкой». Рекомендуется подготовительное упражнение: используя вырезанную картинку птички помещать её соответственно «на линейке, под линейкой, над линейкой». Далее прорабатывается запись нот на отдельной, единичной линейке. Задание формулируется так: нужно правильно «посадить птичек на линеечке – веточке». Следующий этап: усвоение понятия нота между линейками («мышка»). Как и в предыдущем случае, выполняется подготовительное упражнение: детям даётся задание «помочь мышке пробежать по прорытому ходу в норку». Перемещая картинку - «мышки» между двумя линиям
Less
