Revista Digital:
Reflexiones y Experiencias Innovadoras en el Aula.
ISSN 1989-2152 DEP. LEGAL: GR 2327/2008 Nº-35 – OCTUBRE DE 2011
C/ Edificio Scaem Profesor Luis Molina Gómez s/n - Teléfono 958 10 72 90 - 18004- GRANADA ESPAÑA...
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Revista Digital:
Reflexiones y Experiencias Innovadoras en el Aula.
ISSN 1989-2152 DEP. LEGAL: GR 2327/2008 Nº-35 – OCTUBRE DE 2011
C/ Edificio Scaem Profesor Luis Molina Gómez s/n - Teléfono 958 10 72 90 - 18004- GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com
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“ A TRAVÉS DE LA MAGIA DE LOS CUENTOS
APRENDEMOS A LEER Y ESCRIBIR EN INFANTIL”
AUTORIA
BEGOÑA TOMÁS MARCO
TEMÁTICA
DIDÁCTICA DE LAS ÁREAS CURRICULARES
ETAPA
EDUCACIÓN INFANTIL
Resumen
LA EXPERIENCIA FOMENTA A PARTIR DE LA LITERATURA POPULAR INFANTIL, EL
APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
A TRAVÉS DE LAS VERSIONES LITERARIAS Y CINEMATOGRÁFICAS DE LOS CUENTOS Y
FÁBULAS POPULARES SE TRABAJA LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL ALUMNADO DE
EDUCACIÓN INFANTIL.
Conceptos clave:
Educación Infantil. Animación Lectora. Lecto-escritura. Literatura Infantil. Cuentos Populares.
Fábulas. Biblioteca Escolar.
Texto:
1. INTRODUCCIÓN
El inicio del aprendizaje de la lecto-escritura en la Educación Infantil debe ir ligado a la interacción
s
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