4. Competencias para el aprendizaje en el Siglo XXI
Lectura central
Competencias profesionales en el siglo XXI
Como señala Pablo Flores (2011), en la sociedad neoliberal las ocupaciones se
han profesionalizado y esta profesionalización supone entre otros...
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4. Competencias para el aprendizaje en el Siglo XXI
Lectura central
Competencias profesionales en el siglo XXI
Como señala Pablo Flores (2011), en la sociedad neoliberal las ocupaciones se
han profesionalizado y esta profesionalización supone entre otros asuntos: el
sentimiento de grupo profesional, la existencia de un conocimiento específico y
formas específicas de acceso a la profesión. Surge el interrogante de ¿en qué
grado se dan estas circunstancias en la docencia?
Este es un asunto complejo que puede abordarse desde diferentes puntos de
vista, por ejemplo, el que considera que el profesor está en proceso de desarrollo
profesional.
Así se considera que un individuo se convierte en profesor mediante proceso
continuo, atravesando diversos papeles y momentos.
Además su visión de la docencia parte de su experiencia como alumno, su forma
de entender la docencia depende de su forma de ver el mundo y la forma de ver el
mundo está influenciada por factores evolutivos tales como: la situac
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