9 кл - 4

Стаття. Бабенко Н. Інноваційні моделі бібліотечно-бібліографічних занять для школярів. Додаток 35 9-й клас Заняття 4 ПРОЩЕНКО Н.М., бібліотекар Халтурінської ЗОШ І–ІІІ ст., Карлівський р-н, Полтавська обл. БАБЕНКО Н.В., методист з бібліотечних фондів... More

Стаття. Бабенко Н. Інноваційні моделі бібліотечно-бібліографічних занять для школярів. Додаток 35 9-й клас Заняття 4 ПРОЩЕНКО Н.М., бібліотекар Халтурінської ЗОШ І–ІІІ ст., Карлівський р-н, Полтавська обл. БАБЕНКО Н.В., методист з бібліотечних фондів Карлівського РМК, Полтавська обл.. Тема: Як писати реферат Мета: поглибити й систематизувати поняття про реферат, вчити учнів опрацьовувати літературу відповідно до теми; навчити визначати головну думку, робити висновки й узагальнення; використовувати отриману інформацію для виконання завдання. Розвивати зв’язне мовлення. Виховувати культуру письма. Обладнання: «Тлумачний словник», довідковий матеріал. Золото добувають із землі, а знання — з книг. (Народне прислів’я) Хід заняття І. Організаційний момент Створення позитивної атмосфери навчання. Аутотренінг Щоб збадьоритися й налаштуватися на творчість, заплющуємо очі й голосно повторюємо: - Я радісний… - Я щасливий.. - Зі мною друзі… - Вони мене люблять… - Мені приємно, я легко дихаю… - У к Less