Стаття. Бабенко Н. Інноваційні моделі бібліотечно-бібліографічних занять для школярів. Додаток 5
1-й клас
Заняття 4
БУЦКІВСЬКА Н.С.,
бібліотекар Ланнівської ЗОШ І–ІІІ ст.,
Карлівський р-н,
Полтавська обл.
БАБЕНКО Н. В.,
методист з бібліотечних фондів...
More
Стаття. Бабенко Н. Інноваційні моделі бібліотечно-бібліографічних занять для школярів. Додаток 5
1-й клас
Заняття 4
БУЦКІВСЬКА Н.С.,
бібліотекар Ланнівської ЗОШ І–ІІІ ст.,
Карлівський р-н,
Полтавська обл.
БАБЕНКО Н. В.,
методист з бібліотечних фондів
Карлівського РМК,
Полтавська обл.
Тема: Автори та ілюстратори дитячих книжок
Мета: пояснити учням значення малюнків для розкриття змісту книжки; допомогти
дітям відчути силу графічного мистецтва; ознайомити з найбільш відомими
ілюстраторами книг.
Обладнання: написи в залі: «Будинок у якому немає книги, подібний тілу без душі.»
(Цицерон); «Чтение — вот лучшее учение.» (О. Пушкін); малюнки-ілюстрації художників,
виставки книг, макет книги.
Хід заняття
І. Організаційна частина.
Гра-розминка «Мінлива кімната»
Усі учні повільно, хаотично рухаються по кімнаті. Бібліотекар говорить: «Уявіть, що…
1. Кімната наповнена жуйкою…
2. З неба падають гроші…
3. Розпочинається грозовий дощ…
4. Кімната тепла, жовтогаряча. Ви почуваєтеся наповненими щастям, е
Less
