Коллективный сборник статей, подготовленный участниками семинара «Формирование учебной мотивации на уроках родного языка в свете требований новых стандартов», посвящён проблемам мотивации учебной деятельности при изучении родного языка в условиях введения...
More
Коллективный сборник статей, подготовленный участниками семинара «Формирование учебной мотивации на уроках родного языка в свете требований новых стандартов», посвящён проблемам мотивации учебной деятельности при изучении родного языка в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов. Авторы статей с целью повышения мотивации изучения родного языка попытались с разных сторон представить такие компоненты, как формирование познавательного интереса учащихся, создание благоприятной атмосферы урока, применение разнообразных форм обучения.
Показан урок по родному языку, диагностическая карта урока, его самоанализ. Рассмотрен широкий круг проблем по результатам социологического опроса и диагностического отслеживания уровня мотивации к изучению предмета «родной язык» по методике Г.Н. Казанцевой «Изучение отношения к учебным предметам».
Значительное место в сборнике отведено оцениванию на уроках родного языка, проведению проверочных работ для организации
Less
