Шляхи розвитку творчого потенціалу класного керівника.

Шляхи розвитку творчого потенціалу класного керівника. Така дісталась вже нам робота Є в ній і радість, та є й турбота, Є вічний пошук, безсонні ночі, Та гріють душу дитячі очі. Н. П. Уткіна З перших кроків учнів у школі, почала залучати батьків до участі в... More

Шляхи розвитку творчого потенціалу класного керівника. Така дісталась вже нам робота Є в ній і радість, та є й турбота, Є вічний пошук, безсонні ночі, Та гріють душу дитячі очі. Н. П. Уткіна З перших кроків учнів у школі, почала залучати батьків до участі в шкільному житті. В 1 класі, вивчаючи грамоту, разом з батьками та моїми першачками реалізували першу нашу спільну справу - проект «Живі букви», - виготовлення та використання букв-іграшок. Завдяки «живим» буквам уроки української мови перетворились на цікаву пізнавальну гру, наповнились активною діяльністю, стали яскравими та легкими для сприймання. А на святі «Прощавай, Букварику!» діти продемонстрували свої знання за допомогою цих літер, показали свої результати навчання. Виховуючи розуміння необхідності гармонійного співіснування людини і природи, відповідальне ставлення до неї, на уроках природознавства, вивчаючи тему про осілих та перелітних птахів, ми взяли участь у Всеукраїнському конкурсі «Годівничка». Учні разом з батьками Less