Teniendo en cuenta que según VILLARINI 1991: “ Para suscitar aprendizaje
autentico, el docente tiene que convertirse en un estratega, que promueva
dichos aprendizajes al ayudar a crear las condiciones que los hacen posible,
resumida en seis aspectos:...
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Teniendo en cuenta que según VILLARINI 1991: “ Para suscitar aprendizaje
autentico, el docente tiene que convertirse en un estratega, que promueva
dichos aprendizajes al ayudar a crear las condiciones que los hacen posible,
resumida en seis aspectos: practica reflexiva, interacción y comunicación,
cooperación modelar, supervisar, fomentar la tolerancia, afecto, seguridad,
etc.
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