ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
С ОПОРНЫМИ КОНСПЕКТАМИ
Предлагаю вниманию учителей начальных классов материалы для изучения и
повторения некоторых тем по русскому языку.
Опорные конспекты отличает компактность, наглядность, красочность.
Конспекты представляют собой...
More
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
С ОПОРНЫМИ КОНСПЕКТАМИ
Предлагаю вниманию учителей начальных классов материалы для изучения и
повторения некоторых тем по русскому языку.
Опорные конспекты отличает компактность, наглядность, красочность.
Конспекты представляют собой таблицы и схемы, позволяющие оптимизировать
изучение и повторение этих разделов.
Данные конспекты распечатываю на каждого ученика.
Виды работы с опорными конспектами:
Комментирование учителем отдельных фрагментов конспекта
(пояснения к схематическим обозначениям);
Повторение учениками вслух частей конспекта, правил, схем
(обучение правильной речи);
Использование конспекта в процессе выполнения практических
заданий (многократное обращение к конспекту, запоминание без
заучивания);
Внесение учеником пометок и собственных дополнений в опорный
конспект);
Письмо по памяти всего опорного конспекта или его частей;
Обучение составлению собственных опорных схем, алгоритмов при
повторении и систематизации изученного материала.
Каждый конспект мож
Less
