CONTINGUTS: Ciències de la vida.
Comprensió de la definició de l ésser viu.
Introducció a la genètica.
TASCA: Experiment de laboratori.
NIVEL CURRICULAR: Educació primària i secundària
EDAT: 8-14 anys
CONTEXT: Coneixement del medi natural (primària) i...
More
CONTINGUTS: Ciències de la vida.
Comprensió de la definició de l ésser viu.
Introducció a la genètica.
TASCA: Experiment de laboratori.
NIVEL CURRICULAR: Educació primària i secundària
EDAT: 8-14 anys
CONTEXT: Coneixement del medi natural (primària) i Ciències de la naturalesa
(secundària)
DURADA: 2-3h
LLENGUA: Castellà
OBJECTIUS:
-Aprofundir en la definició d ésser viu.
-Comprendre que vol dir reproducció.
-Descobriment del material hereditari.
-Adquirir habilitats pràctiques en el disseny i realització d experiments científics.
PREGUNTA CIENTÍFICA: Què és un ésser viu? Com podem descobrir si un ésser és
viu o no?
DESCRIPCIÓ: En aquest taller aprofundirem sobre la definició d ésser viu i que
implicacions té la capacitat de reproducció.
Introduirem el concepte de material
hereditari i aprendrem a extreure l.
Farem un taller pràctic per identificar un ésser
viu gràcies a la seva capacitat de reproducció, i per tant a la presència o no de
material hereditari.
TIPUS DE RECERCA:
Less
