LA COMPETENCIA COMO ORGANIZADORA DE LOS PROGRAMAS DE
FORMACIÓN. HACIA UN DESEMPEÑO COMPETENTE.
Vicente Peña Allende
Para concluir sobre esta lectura, es que se basa en los tres pilares para el
desarrollo de las competencias en el docente.
En primer lugar...
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LA COMPETENCIA COMO ORGANIZADORA DE LOS PROGRAMAS DE
FORMACIÓN. HACIA UN DESEMPEÑO COMPETENTE.
Vicente Peña Allende
Para concluir sobre esta lectura, es que se basa en los tres pilares para el
desarrollo de las competencias en el docente.
En primer lugar tenemos las situaciones las cuales, deben de ser enfocadas
en el aprendizaje del alumno. Claras y concretas. Menciona Jonnaert: “Las
situaciones se vuelven el elemento central del aprendizaje: el alumno
construye, modifica o refuta los conocimientos contextualizados y desarrolla
competencias a la vez situadas”.
El desempeño competente, el individuo debe de ser competente.
Y Tercer pilar importante es la inteligencia de las situaciones planeadas para
aplicarlas en el aula.
Para poder reformular un programa de estudios, es necesario conocer las
condiciones y situación por la que el alumno puede actuar con sus
competencias.
Para Jonnaert y Ettayebi (2006): Un curriculum es a un sistema educativo,
como una constitución para un país. Un cur
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