O ENSINO DE GEOGRAFIA E A DIVERSIDADE DOS SUJEITOS ANÁLISE A PARTIR
DOS PCN
Ariane de Almeida Pontes[1]
Jeynne Jennifer Gomes da Silva[2]
Cirlene Jeane Santos e Santos[3]
EIXO TEMÁTICO: 13 Currículo Escolar, Gestão, Organização do trabalho pedagógico...
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O ENSINO DE GEOGRAFIA E A DIVERSIDADE DOS SUJEITOS ANÁLISE A PARTIR
DOS PCN
Ariane de Almeida Pontes[1]
Jeynne Jennifer Gomes da Silva[2]
Cirlene Jeane Santos e Santos[3]
EIXO TEMÁTICO: 13 Currículo Escolar, Gestão, Organização do trabalho pedagógico
RESUMO
O referido trabalho é fruto do Projeto de Pesquisa O ensino de Geografia e a diversidade do sujeito. Trás
consigo elementos didático-pedagógicos que nos permite refletir sobre o currículo escolar resultante da
investigação acerca da realidade do ensino de Geografia, diversidade e o cotidiano dos sujeitos, realizada
nas turmas do 9º ano de 22 escolas da rede publica estadual, distribuídas em 8 regiões administrativas de
Maceió/AL. Tendo como objetivo principal investigar até que ponto o ensino de Geografia vem
considerando a diversidade e o cotidiano dos sujeitos. Através de pesquisas bibliográficas que dão suporte
teórico a investigação atrelada à aplicação de questionários com os alunos, a tabulação e análise, foi
possível diagnost
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