MI PLANTA DE NARANJA LIMA LECTURA COMPRENSIVA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: H E W L E T T - P A C K A R D JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DEL TEXTO: Este texto es un fragmento de una novelita que, aunque he leído tarde, me ha gustado mucho. El protagonista...
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MI PLANTA DE NARANJA LIMA LECTURA COMPRENSIVA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: H E W L E T T - P A C K A R D JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DEL TEXTO: Este texto es un fragmento de una novelita que, aunque he leído tarde, me ha gustado mucho. El protagonista es un niño que vive en un entorno muy desfavorecido, pero en el que la escuela ocupa un lugar importante. También me gusta por la manera en la que está narrada la historia, por el mundo de fantasía que anhela el protagonista y que es como una vía fundamental para poder salir de la vida que lleva y que contrasta con la realidad del niño. No es un libro de literatura juvenil, pero tiene algunos fragmentos que creo que pueden despertar la curiosidad entre el alumnado. MARÍA JOSÉ GÓMEZ CEJAS CENTRO: IES COLONIAL (FUENTE PALMERA) CURSO: 1º DE ESO ÁREA O MATERIA: LENGUA CASTELLANA Nº DE SESIONES PREVISTAS: 3
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