Decir que Colombia apoya el proceso investigativo es difícil, que los docentes tienen un papel privilegiado en el proceso educativo que no se restringe sólo a la transmisión de conocimientos en el aula, sino que incluye aspectos del contexto, ambientes...
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Decir que Colombia apoya el proceso investigativo es difícil, que los docentes tienen un papel privilegiado en el proceso educativo que no se restringe sólo a la transmisión de conocimientos en el aula, sino que incluye aspectos del contexto, ambientes adecuados y unidades de investigación didácticas en el marco del centro, propuesto por Pedro Cañal de León, es arriesgarse a replantear el papel del maestro en las escuelas contemporáneas, ya que sólo partiendo de un análisis crítico a partir de los aportes que él plantea en su texto en torno a la educación del presente, permite ofrecer una visión ajustada de lo que es la investigación. El presente ensayo se propone reflexionar sobre la importancia de la práctica docente, destacando la formación de estos en el área investigativa y su incidencia en la educación actual. Por otra parte, da a conocer algunas de las dificultades que se originan en el contexto real del ejercicio docente. El proceso de enseñanza aprendizaje en Colombia hay que
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