AVALIACIÓN DAS COMPETENCIAS BÁSICAS

AVALIACIÓN DAS COMPETENCIAS BÁSICAS: DÚAS FORMAS DE AVALIAR O sistema educativo español non é precisamente un modelo de aprendizaxe na acción, na imaxinación, na aceptación das intelixencias múltiples… Os alumn@s preparando selectividade ou reválidas,... More

AVALIACIÓN DAS COMPETENCIAS BÁSICAS: DÚAS FORMAS DE AVALIAR O sistema educativo español non é precisamente un modelo de aprendizaxe na acción, na imaxinación, na aceptación das intelixencias múltiples… Os alumn@s preparando selectividade ou reválidas, demostrarán o que saben, ou mellor dito o que lles dixeron que se aprendesen de memoria?. De novo?? Un sistema que educará para a pasividade e para que o graduado exhiba un título ou papel que acredita que foi moi bo memorizando contidos… INNOVAR O INVOLUCIONAR? Se as competencias son diferentes ao dominio duns determinados contidos, non é lóxico pensar en repetir os mesmos criterios de avaliación,cando temos por diante un novo obxecto de avaliación, non podemos botar a vista atrás. . . e pensar que poñendo máis exames os nosos alumn@s saben máis. . . Como di Pao Gasol nunha publicidade dun banco: AVALIACIÓN TRADICIONAL AVALIACIÓN INNOVADORA - Recurso exclusivo do profesor para reforzar a súa autoridade, prestixio e poder. Poder, porq Less