ORGANISATION La classe Je souhaite que les premières impressions soient l’ordre, l’activité et le mouvement, que chaque enfant soit concentré sur un exercice : l’un compte, d’autres travaillent avec des puzzles, un autre nettoie et, avec l'enseignant(e) se...
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ORGANISATION La classe Je souhaite que les premières impressions soient l’ordre, l’activité et le mouvement, que chaque enfant soit concentré sur un exercice : l’un compte, d’autres travaillent avec des puzzles, un autre nettoie et, avec l'enseignant(e) se déroule une leçon en petit groupe d'élèves. Pour parvenir à cet équilibre entre apprentissage et épanouissement, il est utile d’offrir un espace sécurisé, joli et propre. L’organisation spatiale, le choix des meubles et matériels sont pensés pour répondre à ces besoins. La classe est composée d’une pièce divisée en espaces de vie spécifiques. Étagères et tables délimitent ces espaces accessibles aux enfants. Les objets / ateliers sont disposés dans un ordre précis. Dans la classe, les enfants apprennent à se respecter mutuellement ainsi que leur environnement. L’environnement est doux et chaque étape du développement de l’enfant est respectée afin qu'il accède à une activité autonome. Ils ne crient pas mais chuchotent pour travailler
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