Monsieur pouce-Pronoms personnels et émotions

Voici un exemple d histoire de Monsieur et Madame Pouce pour travailler les pronoms personnels* à l oral en jouant avec ses mains ! (*je-tu-il/elle/on-nous-vous-ils/elles) Je fais le lit de Monsieur Pouce, Je le couche, Je le couvre. . . Chut. . . Il... More

Voici un exemple d histoire de Monsieur et Madame Pouce pour travailler les pronoms personnels* à l oral en jouant avec ses mains ! (*je-tu-il/elle/on-nous-vous-ils/elles) Je fais le lit de Monsieur Pouce, Je le couche, Je le couvre. . . Chut. . . Il dort. Je l écoute. . . Oh ! Il ronfle ! Tiens ? Il bouge. . . Est-il réveillé ? Je regarde. . . Oui, il est réveillé ! Il passe son nez par la fenêtre. . . – « Bonjour Monsieur Pouce ! » . . . Dire « Je » est très important pour exprimer ses émotions. Dans le groupe classe, il faut expliquer pourquoi on est triste, où on a mal. . . Crier ou pleurer ne sert à rien pour se faire comprendre. Il va aller réveiller Madame Pouce. «  Toc, toc, toc, Madame Pouce es-tu là  ?  » «  Chhhht. . . Je dors. . .   » C est une coquine cette Madame Pouce, ce n est plus l heure de dormir  ! Allez, debout ! «  Toc, toc, toc, Madame Pouce es-tu là  ?  » «  Non, non, non, non, non, je ne suis pas là  !!!!  » «  Allez, Madame Pouce  ! Viens jouer av Less