Урок 3.
Тема уроку.
Інформаційні процеси та пристрої для їх підтримки
Мета уроку:
Сформувати в учнів розуміння, що
1.
Людина постійно отримує, шукає, зберігає, опрацьовує і передає
повідомлення, коли пізнає навколишній світ та спілкується.
2.
Людина...
More
Урок 3.
Тема уроку.
Інформаційні процеси та пристрої для їх підтримки
Мета уроку:
Сформувати в учнів розуміння, що
1.
Людина постійно отримує, шукає, зберігає, опрацьовує і передає
повідомлення, коли пізнає навколишній світ та спілкується.
2.
Людина виконує над повідомленнями різні дії залежно від поставленої
мети.
3.
Для виконання дій з повідомленнями можуть використовуватися
спеціальні пристрої.
4.
Розрізняють такі інформаційні процеси: отримання, передавання,
пошук, збереження, опрацювання.
Розвивати логічне мислення – здатність визначати суттєві ознаки предметів
та враховувати їх при класифікації об’єктів.
Обладнання:
• Підручник с.
21-28.
• Робочий зошит с.
10-11.
• Зошит контролю с.
5-9
• Ілюстрація «Способи подання повідомлень»
• навчальна програма «Пристрої та інформаційні процеси»
ХІД УРОКУ
1.
Організація начальної діяльності.
Перевірка домашнього
завдання.
Вчитель демонструє ілюстрацію на екрані із різними способами
подання повідомлень та проводить обговоре
Less
