¿Qué necesitan para sentirse contentos, seguros, qué derechos creen ellos que se merecen tener, etc.
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Para sentirme contenta necesito a mi familia, segura que mis papas me cuiden el derecho a una identidad
Se pedirá a los alumnos que en sus casas...
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¿Qué necesitan para sentirse contentos, seguros, qué derechos creen ellos que se merecen tener, etc.
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Para sentirme contenta necesito a mi familia, segura que mis papas me cuiden el derecho a una identidad
Se pedirá a los alumnos que en sus casas elaboren una ficha de identificación individual con los siguientes datos:
Mi nombre y apellido es: Julieta Laureano
En mi casa me dicen: JULI
Nací el día:25 de agosto En (país o ciudad):en ciudad Por lo tanto soy: argentina
Mi apellido es de origen: italiano
Me pusieron este nombre porque a mi mama le gusto
Me pusieron este sobrenombre porque les gusto
¿Me gusta? Si me gusta
Se les puede solicitar que averigüen con sus familias cómo se les ocurrió ponerles ese nombre y cuál es el origen de su apellido.
Estas fichas se leerán en clase y se observarán los aspectos comunes y las diferencias entre ellas.
Se irá realizando una ficha
colectiva sobre el grupo donde figurarán datos cuantitativos (cantidad de varones y de mujeres, cantidad de ar
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