© Tinta fresca ediciones S.
A.
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SERIE RESPUESTAENSEÑAR MATEMÁTICA EN LA EGB
LA TAREA DE PLANIFICAR
Paola Tarasow
¿Qué es planificar?
Durante mucho tiempo se sostuvo en las escuelas una idea dominante:
la planificación era una instancia burocrática que...
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© Tinta fresca ediciones S.
A.
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SERIE RESPUESTAENSEÑAR MATEMÁTICA EN LA EGB
LA TAREA DE PLANIFICAR
Paola Tarasow
¿Qué es planificar?
Durante mucho tiempo se sostuvo en las escuelas una idea dominante:
la planificación era una instancia burocrática que consistía en llenar unos papeles (en muchos casos,
con formatos prearmados) para que controlaran los directivos, y no un instrumento al servicio del
docente.
Desde otra perspectiva, se podría pensar la planificación como una herramienta del maestro, una
instancia de reflexión acerca de qué quiere enseñar y cómo vale la pena hacerlo.
En este sentido, planificar es un proceso de anticipación.
Es una hipótesis de trabajo que trata de
organizar un tiempo, pensar actividades que puedan funcionar con los alumnos, seleccionar o
adaptar aquello más conveniente para enseñar y, decidir cómo hacerlo.
La planificación posibilita
ajustar permanentemente la enseñanza, ofrece al maestro una plataforma segura, le permite prever,
en parte, lo que o
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