FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL DIAGNÓSTICO
El diagnostico es desarrollado en función a los ejes problemáticos evidenciados en el
centro de práctica, los cuales fueron diagnosticados a través de variados instrumentos
de evaluación, permitiendo el análisis de la...
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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL DIAGNÓSTICO
El diagnostico es desarrollado en función a los ejes problemáticos evidenciados en el
centro de práctica, los cuales fueron diagnosticados a través de variados instrumentos
de evaluación, permitiendo el análisis de la situación problema.
Dicha investigación
favoreció la orientación a aquellos conceptos, pertenecientes a la intervención que se
intenta desarrollar, por consiguiente la implementación de proyecto responder a las
limitantes del proceso-aprendizaje, abarcando la totalidad de los subsectores de
enseñanza.
Considerando las necesidades cognitiva y actitudinales de los alumnos y
alumnas del Colegio Centro Bíblico se requiere la creación del proyecto apoyo
compartido por medio de bitácora en 5to año básico, a fin de entregar diferentes
herramientas y estrategias efectivas para garantizar y mejorar, la comunicación entre los
apoderados y docentes, favoreciendo los aprendizajes de nuestros niños y niñas en
todos los subsectores de aprendizaj
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