Profesorado Educación Inicial PCE. Cintia Capalbo Paradigmas en Psicología Educacional y las concepciones de Sujeto – Docente- Aprendizaje El presente material está preparado con el objetivo de retomar algunas concepciones trabajadas en otras asignaturas de...
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Profesorado Educación Inicial PCE. Cintia Capalbo Paradigmas en Psicología Educacional y las concepciones de Sujeto – Docente- Aprendizaje El presente material está preparado con el objetivo de retomar algunas concepciones trabajadas en otras asignaturas de la carrera Profesorado en Educación Inicial, con el objetivo de tener un marco teórico base, que sirva para el análisis de las propias prácticas, como también permita a las alumnas ir conformando la fundamentación de su accionar docente. Para ello se hará un breve recorrido por las diferentes corrientes sus exponentes y concepciones, tomando los aspectos que han tenido más relevancia en educación. • PARADIGMA CONDUCTISTA: Los exponentes de este paradigma son Watson y Skinner, que partieron de las investigaciones de Pavlov sobre los estímulos condicionantes en animales. Este paradigma es uno de los más arraigados dentro de las prácticas pedagógicas, algunos de las concepciones claves del mismo son las siguientes: SUJETO: Para este
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