Правила стратегію використовують, якщо агресія виявляється у прямій формі). Наприклад, треба вчити змінювати пряму агресію на роботи з непряму за допомогою предметів-замінників, позбуватися агресивними внутрішнього напруження через активні дії, заняття...
Mais
Правила стратегію використовують, якщо агресія виявляється у прямій формі). Наприклад, треба вчити змінювати пряму агресію на роботи з непряму за допомогою предметів-замінників, позбуватися агресивними внутрішнього напруження через активні дії, заняття спортом, рухливі ігри, вияв символічної агресії; дітьми: 2) розвивати в дитини вміння знижувати рівень 1. Бути уважним емоційного напруження через фізичну релаксацію (для цього до потреб дитини. використовують 2. Демонструвати Методи керування пасивно-агресивною модель неагресивної поведінки. поведінкою учнів 3. Бути послідовним у покаранні дитини, карати за 1. Зрозуміти, що пасивно-агресивна дитина може конкретні вчинки. викликати в педагога у відповідь негативні почуття і 4. Покарання не повинні принижувати дитину. неконструктивну поведінку. 5. Навчати прийнятних способів вираження гніву. 2. Зрозуміти, що мета пасивно-агресивної дитини — 6. Давати дитині можливість виявляти гнів вивести вчителя з рівноваги, домогтися, щоб він втратив б
Menos
