PROTOCOLO DE ASISTENCIAA LA PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN-INVESTIGACIÓN 1. RECONCIMIENTO DEL PREDIO Y LOCAL • Ubicación geográfica. • Funcionalidad. • Conservación. • Necesidades. • Mantenimiento, requerimientos. • Dependencias. • Aprovisionamiento de agua. •...
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PROTOCOLO DE ASISTENCIAA LA PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN-INVESTIGACIÓN 1. RECONCIMIENTO DEL PREDIO Y LOCAL • Ubicación geográfica. • Funcionalidad. • Conservación. • Necesidades. • Mantenimiento, requerimientos. • Dependencias. • Aprovisionamiento de agua. • Abastecimiento de energía. • Comunicación, acceso a internet. • Seguridad y protección de los recursos humanos y materiales. 2. EL CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL • Censo escolar. • Características socioculturales de la zona: distribución de la población, ocupación, dinámica poblacional, servicios existentes, recreación. 3. EL AULA • Iguales aspectos que en el local. • Organización. • Mobiliario. • Equipamiento tecnológico y materiales didácticos. 4. EL ALUMNADO • Composición. • Inscripción. • Grados. • Evolución de la matrícula en el último quinquenio. 5. GESTIÓN ESCOLAR a) Dimensión administrativo organizacional • Administración Recursos humanos: • Libro de Matrícula • GURI (pasaje lista alumnos, pasaje lista funcionarios, calificaciones
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