Coordinación Entre Etapas Educativas
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VII.
- COORDINACIÓN ENTRE ETAPAS
EDUCATIVAS ANTERIORES Y POSTERIORES
ACTIVIDADES PREVISTAS QUE FAVORECEN LA
COORDINACIÓN ENTRE
EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA
RELACIÓN ENTRE ED.
INFANTIL Y PRIMER...
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Coordinación Entre Etapas Educativas
1
VII.
- COORDINACIÓN ENTRE ETAPAS
EDUCATIVAS ANTERIORES Y POSTERIORES
ACTIVIDADES PREVISTAS QUE FAVORECEN LA
COORDINACIÓN ENTRE
EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA
RELACIÓN ENTRE ED.
INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA
• Tendremos, al menos, un contacto trimestral con las tutoras del primer ciclo de
primaria para coordinar aspectos humanos, metodológicos, didácticos y organizativos.
• Los niños de 3º de infantil llevarán, al pasar a primaria, un álbum de fotos para que
puedan recordar los momentos más especiales de su paso por infantil.
También pueden llevar algún libro de los que han sido elaborados por ellos.
Cuando pasen a 2º nos lo devolverán.
• Realizaremos actividades conjuntas entre los niños de 5 años y los niños del primer
ciclo de primaria como compartir cuentos, canciones, poemas, adivinanzas, trabajos de
plástica…
La primera actividad sería en las aulas de infantil y en ella los niños de 1º
expresarán co
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