VISITA EN LA WEB: http://cvillar9.
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com/ http://villarmatematicavirtual.
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I.
EXPLORACIÓN Y MOTIVACIÓN
Estimado alumno, exploremos nuestros saberes
previos:
La operación inversa de la adición es
la: .
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VISITA EN LA WEB: http://cvillar9.
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com/ http://villarmatematicavirtual.
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I.
EXPLORACIÓN Y MOTIVACIÓN
Estimado alumno, exploremos nuestros saberes
previos:
La operación inversa de la adición es
la: .
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La operación inversa multiplicación es
la: .
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Con 60 alumnos de nuestra institución, los
agruparemos.
Responde:
¿Cuántos grupos de 2 tendremos? .
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¿Cuántos grupos de 3 tendremos? .
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¿Cuántos grupos de 4 tendremos? .
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¿Cuántos grupos de 5 tendremos? .
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¿Cuántos grupos de 6 tendremos? .
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II.
PROBLEMATIZACIÓN / DESEQUILIBRIO
Tres amigos, luego de consumir en un restaurante,
piden la cuenta: El mozo les cobra 30 soles, sacando
entonces cada uno 10 soles.
Pero el cajero le dice al mozo que había una
equivocación, pues el consumo
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