Духовно-нравственный потенциал притчи на уроках «Религии России»
Введение
Курс «Религии России» набирает свой опыт адаптации в условиях
образовательных учреждений Нижегородской области.
Получение детьми
необходимых знаний об истории религиозных...
More
Духовно-нравственный потенциал притчи на уроках «Религии России»
Введение
Курс «Религии России» набирает свой опыт адаптации в условиях
образовательных учреждений Нижегородской области.
Получение детьми
необходимых знаний об истории религиозных идеологий является частью
гуманистической культуры современного человека.
Преподавание учащимся
курса «Религии России» способствует повышению заинтересованности в
изучении религиозных взглядов народов.
Учитывая многонациональный
состав РФ и разнообразие религиозной жизни на территории современной
России, необходимо привить ученикам уважительное отношение к
религиозным ценностям государствообразующих религий и тех религий,
которые прошли испытание временем в историческом пространстве.
Терпимое отношение к религиозным взглядам и культам есть воспитание в
человеке высоких культурных ценностей.
Еще историк Плутарх в древности
говорил, что мы можем встретить государства без стен и законов, но
государств без религии не бывает.
Less
