Este texto va dirigido a todos los docentes que están viviendo este
momento histórico en el que las computadoras empiezan a formar
parte del “decorado” habitual de las aulas.
Todos sabemos la
importancia de incorporar las Tecnologías de la Información y...
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Este texto va dirigido a todos los docentes que están viviendo este
momento histórico en el que las computadoras empiezan a formar
parte del “decorado” habitual de las aulas.
Todos sabemos la
importancia de incorporar las Tecnologías de la Información y la
Comunicación para ayudar a los estudiantes a formarse en el
conocimiento crítico y creativo.
Enfrentamos con valentía los desafíos
pedagógicos que nos presenta este (para nosotros) “nuevo” mundo
digital.
Como marco, resulta interesante la lectura del libro “Educación
y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital” de
Dussel y Quevedo.
Hoy, leer y escribir no son procesos tan lineales como los aprendimos en
nuestra época.
Con las computadoras, los estudiantes y también
nosotros debemos desenvolvernos en el mundo del hipertexto.
Sabemos todo esto, pero… ¿por dónde empezamos?
Ante la gran variedad de herramientas off line presentes en las
computadoras, yo recomiendo tener en cuenta algunos programas que
puede
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