PROPUESTAS E INSTRUMENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CURRÍCULUM REAL Y OCULTO.
“La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.
” Aristóteles
“Plantear...
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PROPUESTAS E INSTRUMENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CURRÍCULUM REAL Y OCULTO.
“La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.
” Aristóteles
“Plantear situaciones en las que el alumno deba aplicar los conocimientos adquiridos, hábitos y destrezas… elaborar pruebas periódicas
que exijan la aplicación de los contenidos adquiridos.
” Ley General de Educación 1970
1.
- LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: UN RETO PROFESIONAL COMPLEJO Y DIFÍCIL.
Los aprendizajes imprescindibles.
Las competencias básicas (CCBB) pueden significar una oportunidad de mejora de los resultados escolares si consiguen traspasar la
línea roja de las aulas y encuentran un hueco en el currículum oculto real y oculto.
Deben servir para reducir el fracaso y abandono escolar.
Vienen
para que los chicos aprendan mejor.
Las competencias básicas han venido para quedarse porque se han puesto de acuerdo los poderosos países de
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