I) Obtener una expresión reducida, en cada caso.
1) √ (√ √ ) 2)( √ ) 3)(√ √ )(√ √ )
4) √ √ 5)(√ √ )(√ √ ) 6) ( √ √ )
7) √ (√ √ ) 8) √ √ 9) (√ √ ) √
10) 11) 12)
II) Resolver las siguientes ecuaciones.
1) [ ( ) ] 2) 3)
4) 5) 6)
III) Determinar para qué...
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I) Obtener una expresión reducida, en cada caso.
1) √ (√ √ ) 2)( √ ) 3)(√ √ )(√ √ )
4) √ √ 5)(√ √ )(√ √ ) 6) ( √ √ )
7) √ (√ √ ) 8) √ √ 9) (√ √ ) √
10) 11) 12)
II) Resolver las siguientes ecuaciones.
1) [ ( ) ] 2) 3)
4) 5) 6)
III) Determinar para qué valores de x las siguientes expresiones se anulan ó no están definidas
1) 2) 3) 4) 5)
IV) Indicar aquellos números racionales e irracionales.
1) √ √ 2)
√
√
3) (√ √ ) 4) √ √ 5) √ √
V) Ordenar en forma decreciente.
√
,
√
,
√
VII) Problemas
1) El valor de un artículo es de $800.
000 y se aumenta en su cuarta parte, y el nuevo precio se
disminuye en su cuarta parte.
¿Cuál es su valor final?
2) El triple de la edad que yo tenía hace 2 años es el doble de la que tendré dentro de 6 años.
¿Qué
edad tendré en 5 años más?
GUÍA N°2
NÚMEROS REALES – ECUACIONES – OPERATORIA CON
RAÍCES
NIVEL :II°Medio
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