SESION 5.
Estrategias Didácticas con textos electrónicos.
1
ESTRATEGIAS UTILIZANDO TEXTOS DE SOPORTE ELECTRÓNICO
Estrategia Definición Utilización: ¿Cómo utilizaría un texto de soporte
electrónico? ¿Qué instrucciones les daría a los
alumnos?...
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SESION 5.
Estrategias Didácticas con textos electrónicos.
1
ESTRATEGIAS UTILIZANDO TEXTOS DE SOPORTE ELECTRÓNICO
Estrategia Definición Utilización: ¿Cómo utilizaría un texto de soporte
electrónico? ¿Qué instrucciones les daría a los
alumnos?
Anticipación Sirve para establecer el propósito de la lectura,
para aportar conocimientos propios, intereses,
motivaciones, etcétera.
Identificación Es necesaria para reconocer el vocabulario, relacionar
hechos y conceptos,
seguir el argumento de una historia,
entender unas instrucciones o realizar lecturas de imágenes.
Reorganización Se emplea para establecer relaciones lógicas entre las
diferentes partes del texto,
clasificar información,
ordenar y completar palabras según un criterio dado,
reordenar un texto, organizar datos, etcétera.
Precisión
lingüística
Ser preciso con el léxico que debe utilizarse en cada
situación y contexto.
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