Planificación
Nombre de la practicante: Claudia López
Fecha: 29-8- 2011
Maestra: Carla Moncher
Grupo: Inicial 5
Área: Conocimiento Social
Sector de Conocimiento: Geografía
Contenido: El tiempo atmosféricos y las actividades humanas.
Objetivo: Analizar las...
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Planificación
Nombre de la practicante: Claudia López
Fecha: 29-8- 2011
Maestra: Carla Moncher
Grupo: Inicial 5
Área: Conocimiento Social
Sector de Conocimiento: Geografía
Contenido: El tiempo atmosféricos y las actividades humanas.
Objetivo: Analizar las diferencias de dos paisajes haciendo énfasis en el clima.
Antecedentes:
• Diferencias de dos paisajes (otoño y primavera)
• Los alimentos en cada estación (Diana)
Desarrollo:
• Apertura: sentados en la alfombra presentar dos imágenes(desierto y polo)
• Indagar: ¿Quiénes viven allí?, ¿cómo son los animales?, ¿cómo es la vegetación?
• Proponer un nombre para cada imagen, según lo analizado anteriormente.
• Indagar y comentar ¿cómo será la vida en los desiertos y en los polos?
• Establecer las diferencias con nuestro clima.
• Sacar de un sobre imágenes donde los niños las ubicarán donde corresponde,
según el clima.
• Breve comentario de las mismas e indagar ¿porqué las viviendas son así?, ¿Por
qué se visten así?, ¿Qué animales viven
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