ANEXO 10. ACOMPAÑAMIENTO EN PLANEACIÓN DE CLASE CON MATERIAL EDUCATIVO DE LENGUAJE ENTRE-TEXTOS PARA EL DOCENTE DOCENTE GRADO Cuarto OPORTUNIDAD DE MEJORA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES (Pruebas SABER y Diagnósticas) Recupera información implícita...
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ANEXO 10. ACOMPAÑAMIENTO EN PLANEACIÓN DE CLASE CON MATERIAL EDUCATIVO DE LENGUAJE ENTRE-TEXTOS PARA EL DOCENTE DOCENTE GRADO Cuarto OPORTUNIDAD DE MEJORA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES (Pruebas SABER y Diagnósticas) Recupera información implícita en el contenido del texto. Identifica la estructura implícita del texto. Da cuenta de las ideas, tópicos o líneas de desarrollo que debe seguir un texto, de acuerdo con el tema propuesto en la situación de comunicación. OBJETIVO DE APRENDIZAJE ESTANDARES Fortalecer en los estudiantes la lectura inferencial por medio de actividades que exijan la utilización de estrategias de recuperación de información implícita. FACTOR Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades. COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL SUBPROCESOS Leo diversos tipos de textos: narrativo, informativo, descriptivo, explicativo y argumentativo. Identifico la intención comunicativa de cada uno de los textos leídos. Determino algunas estrategias
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