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FUTURO DE LA ESCUELA: NO SOLO LIBROS Y PAPELES
UN LUGAR PARA ENTENDER Y PENSAR LA CULTURA Y LA TECNOLOGIA1
Prof.
Dr.
Jorge Eduardo Noro
norojor@cablenet.
com.
ar
En el presente desarrollo se pretende relativizar el valor de una escuela demasiado
ocupada...
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FUTURO DE LA ESCUELA: NO SOLO LIBROS Y PAPELES
UN LUGAR PARA ENTENDER Y PENSAR LA CULTURA Y LA TECNOLOGIA1
Prof.
Dr.
Jorge Eduardo Noro
norojor@cablenet.
com.
ar
En el presente desarrollo se pretende relativizar el valor de una escuela demasiado
ocupada en papeles, textos, discursos, documentos y libros para hacer lugar a una
escuela interesada realmente en instalarse en el corazón de la cultura tecnológica
especialmente en un momento histórico atravesado por el conocimiento y el avance
desmesurado de las creaciones humanas.
El historiador y antropólogo MICHEL DE CERTEAU (1994: 114) señala que “la
escuela, que en el pasado había sido instrumento poderoso de centralización política y
cultural, hoy en día descubre que el poder cultural ya no está localizado en ella, sino
que se infiltra por todas partes, no importa en qué casa, no importa en qué habitación.
Y, en consecuencia, la escuela no mantiene la misma relación con el poder.
(…) La
escuela ya no sabe bien dónde se sostiene.
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